Родителям дошкольников (3-7 лет)
Коррекционно-развивающие занятия, основанные на игровом комплексе "Пертра"Любая информация поступает к человеку через органы чувств, поэтому важно, чтобы к исследованию предметов, явлений и процессов было подключено как можно больше анализаторных систем (зрительная, слуховая, обонятельная, тактильная, кинестетическая и т.д.).
Сиратюкова Елена Владимировна, педагог-психолог ГОУ ЦППРиК "Давыдково"
|
Готовность к школе - что это такое?Уважаемые родители! Ваш ребенок скоро пойдет в школу. Это очень важный и волнительный период в жизни семьи, в Вашей жизни и жизни Вашего ребенка. Вы задаете себе много вопросов: «Готов ли мой ребенок к школе?», «Что я могу еще сделать для моего ребенка, чтобы адаптация к школе прошла легко?» Сегодня мы расскажем Вам, на развитие каких навыков стоит обратить внимание, как эти навыки нужно развивать. Так же расскажем о тех критериях, по которым Вы сможете определить уровень развития Вашего ребенка. Ковалева С.Е., зам. директора по УВР, педагог-психолог ЦПМСС «Росток»
|
Психологические критерии готовности ребенка к школеТрадиционно психологической готовностью ребенка к школе называют такой уровень развития психики, который позволяет получать, усваивать и воспроизводить новую информацию всех видов: слуховую, зрительную, графическую. При этом разделяют три основных аспекта развития психики: интеллектуальный, эмоциональный и социальный.
Интеллектуальный аспект готовности к школе – это уровень развития познавательной сферы психики. Он затрагивает такие психические функции, как восприятие, внимание, память, мышление, речь. Зарочинцева Надежда Алексеевна – методист Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Рублево»
|

